新华网北京12月3日电 今日，教育部召开教育2020“收官”系列第二场新闻发布会，介绍“十三五”期间高等教育事业改革发展、高校人才培养、思政工作、科技创新情况。发布会上，教育部科学技术司司长雷朝滋介绍了高校服务国家发展，在科技创新中取得的成果。雷朝滋表示，“十三五”期间，高校秉持“引领创新、支撑发展、科教融合、开放协同、追求卓越”的发展理念，凝心聚力，为教育强国和科技强国建设提供有力支撑。

高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力结合点，是国家创新体系的重要组成部分，科技创新基础雄厚。“十三五”以来，高校自主创新能力显著提升，科技成果转化成效显著，科教融合效益倍增，服务经济社会能力实现新跨越。数据显示，“十三五”以来，高校获得70%以上的国家自然科学奖和国家技术发明奖，获得60%以上的国家科学技术进步奖，牵头完成50%的“中国科学十大进展”，高水平研究成果集中涌现。2016—2019年，高校服务产业、企业和社会需求获得的横向科研经费总额超过2147亿元。2019年，全国高校签订技术转让合同13918项，较2016年增长45.1%；合同总金额67.5亿元，较2016年增长34.3%。高校科技成果加速向现实生产力转化。

“十三五”期间，高校科技“放管服”改革逐步深入，不断创新管理制度和方式，在机构运行管理、科研管理、完善科研经费管理机制、人事管理等方面进一步优化政策导向，激发内生动力，调动科研人员积极性创造性，提升高校持续创新能力。深化科技评价改革，以提升高校专利质量和破除论文“SCI至上”为突破口，扭转高校评价导向；以作风学风、科研诚信等文件落实落地为抓手，突出科学精神、创新质量、服务贡献，切实推动作风学风转变。科技体制机制改革联动效应逐渐彰显，高校科技治理体系和治理能力现代化深入推进。

“十三五”期间，高校深层次国际合作广泛开展，更多高校积极开展高水平国际科技合作平台建设、参与国际大科学计划、服务“一带一路”倡议，走出国门，深度参与全球科技治理。推进高校与国外高水平大学和研究机构在优势学科、技术领域开展高水平的科研合作。

《2019高校创新能力监测报告》数据显示，在普通高校中，有53.9%的本科生参与过教师科研课题，12.8%的本科生参加过省部级及以上科技学术大赛；65.0%的研究生参与过企业委托科研项目，20.9%的研究生独立在全国或国际学术会议上作报告。“十三五”期间，高校科研支撑了280万硕士和30万博士研究生的培养。

“十四五”是高校科技创新工作实现高质量发展的重要时期，雷朝滋表示，高校科技工作将贯彻落实新发展理念，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施“转学风、提质量”攻坚行动，进一步加强有组织科研，深化改革，持续提升高校原始创新和关键核心技术攻关能力，为服务新发展格局，建设社会主义现代化强国作出新的更大贡献。