近日，广西玉林市田家炳中学一则后勤招聘公告引发热议。据潇湘晨报报道，该校公开招聘一名非编制小卖部工作人员，岗位设置高中及以上学历、无犯罪记录等准入条件，还配套资格审核、笔试、面试、跟岗学习完整招录流程。由于公告并未明确笔面试考核范围，不少网友纷纷调侃考题会不会涉及商品计价、收银记账、货品管理这类实操内容。校方后续回应该岗位不属于编制岗位、报名工作已经截止，但对公众最为关切的考核标准问题并未作出说明。

表面上看，网友的热议源于对未知考题的好奇；本质上，是公众对基层岗位过度考核、形式主义招聘的质疑。在一般认知里，校园小卖部的核心工作是货品陈列、收银结算、日常运维，比拼的是责任心、服务态度和实操经验，无需复杂的理论笔试加持。将公务员、事业单位招录考试的全套流程，生搬硬套到基础性服务岗位上，看似是规范用工、从严选人，实则是流程冗余、本末倒置。

这一现象并非孤例，而是多地校园后勤招聘的普遍走向。各地学校密集加码招聘流程，初衷不难理解：规范用工管理，严把人员准入门槛，提升后勤服务整体水平。

但规范绝不等于繁琐，严谨不能等同于堆砌流程。标准化招录体系有其适配场景，公职岗位、专业技术岗位的笔试面试，是为筛选具备专业能力和综合素养的人才，适配岗位的专业性与服务性要求。而校园后勤服务属于实操型岗位，工作能力高低、岗位适配与否，完全可以通过面谈沟通、实操考核、跟岗观察等方式直观判断。既节省招聘与求职双方的时间成本，也让选拔更具针对性和有效性。

这场招聘引发热议，本质折射出当下部分用工场景重流程、轻实效的形式主义倾向愈发凸显。令人警惕的是，层层叠加的形式化考核，并没有真正优化人员队伍、提升服务品质，反而助长了务虚不务实的不良风气。

招聘的本质是人岗匹配、务实择优。校园后勤管理的规范化改革，应当立足岗位实际、聚焦实用实效。用人单位需摒弃形式主义思维，砍掉冗余的考核环节，将考察重点放在职业道德、实操能力、服务意识上，让招聘回归简洁、精准、高效的初衷。