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一技之长是最好的学历

 2025/3/19 15:09:58 《科学时评》 作者:中国教育报 我有话说(0人评论) 字体大小:+

在技能赛道上建立不可替代性才是真正的“反躺平”

当一位23岁的中国青年身披国旗站上世界技能大赛领奖台时,他实现了湖北金牌“零的突破”,成为职校学生的佼佼者。他的一句“考不上高中并不代表没有未来,躺平才是”成为大家热议的新闻话题,这位从中职生逆袭为世界冠军的职校教师,就是湖北首位世界技能大赛金牌获得者、武汉市仪表电子学校教师曹博。

当下,“躺平”与“AI焦虑”正撕裂青年群体的信心。但曹博用他的奋斗之路揭示了一个被忽视的真相:技术越是颠覆传统,人的创造力与匠心越显珍贵。在世界技能大赛上,他亲手焊接的电路板,调试的智能控制系统,展现的是AI无法复制的“手感”与“经验”;在东莞某职校实训基地,学生通过校企合作项目学习操作工业机器人,并不是被机器取代,而是成为驾驭技术的“新工匠”“人机协同”的管理者。职业教育不会是被动应对技术冲击的缓冲带,而是培养未来产业核心竞争力的主战场。

然而,一些企业招聘时对“第一学历”的执念,让许多技能人才被挡在门外。这种“学历滤镜”导致职校生起薪平均比普通本科毕业生低不少。除了打破学历歧视,还要弥合职业教育与产业的鸿沟。据媒体报道,在湖北某职校,教师仍在用十年前的老旧设备讲授智能制造;而在浙江宁波,某职校与车企共建的实训基地里,学生大二即在参与前沿技术研发,未毕业就被预定;这位职校教师在教学中引入虚拟仿真技术,让课堂直通智能制造一线。这些差异凸显了职教改革的紧迫性,只有让课堂直通产业一线,职校生才能真正成为“抢手人才”,职教的生命力在于与产业脉搏同频共振。

对职校学生而言,曹博等优秀技能人才的出现,更深层的意义是重构了“成功”的定义。例如,有媒体曾报道,某位北大退学生转读技工院校斩获世赛金牌,一位故宫钟表修复师用40年让300余年文物“复活”,这位职校教师用一块金牌证明了奋斗的力量,他们的故事共同宣告,人生价值不在于学历标签,而在于能否在热爱的领域做到极致。这种价值重构需要全社会协同:媒体应减少对“状元”“名校”的过度渲染,将镜头更多地对准车间里精益求精的工匠;各地应加速落实职业教育法,让职教高考尽快落地;企业应摒弃学历崇拜陋习,让技能证书与学历证书在招聘天平上等值。

曹博和其他一些高技能人才的成功故事告诉更多年轻人:“躺平”解决不了焦虑,在技能赛道上建立不可替代性才是真正的“反躺平”。

(作者系长沙商贸旅游职业技术学院副研究员)

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