邓丽娟（广西民族师范学院）

7月8日，山西运城临猗县教育体育局发布情况通报称，近日，临猗县一名15岁男孩参加高中体育特长生考试后呼吸心跳骤停，临猗县委、县政府高度重视，立即成立调查组。经调查，学校在组织考试期间未按要求配备医护人员的情况属实。事发后我们对该生的不幸离世深感痛心和惋惜，一直在积极与学生家长进行沟通，全力做好善后事宜，并对相关失职行为严肃追责。

据临猗县教育体育局印发的《临猗县2025年普通高中特长生招生工作实施意见》，“体育测试场地必须配备医护人员”的要求写得明明白白；事故发生后，“高度重视”“严肃追责”的表态也来得迅速。可偏偏在最需要重视的考试现场，安全防线成了真空地带。我们不得不追问，问题究竟出在哪个环节？是检查流于形式主义？还是学校抱着以前没出事的侥幸心理，把安全规定当成应付检查的“稻草人”？

心源性猝死的抢救黄金时间是4分钟，可参加考试的小海倒下后，直到15分钟后救护车才赶到。监控视频显示，8点07分51秒左右，小海冲过终点线后晕倒在地；8点08分01秒，一名身穿黑衣的工作人员来到小海身边俯身查看。8点22分08秒左右，一辆救护车进入学校操场，将小海抬上救护车后，约8点23分42秒左右离开。

体育考试的计时器能精确到毫秒，裁判能一眼看出动作是否达标，却对学生的健康保障设备配备缺失。AED除颤仪、急救培训、医护驻场……这些本应和杠铃、秒表一样标配的设施，为何总在清单里被忽视？

每一次都有“严肃追责”，每一次都有“深刻反思”，可安全漏洞依然在重复出现。问题的关键在于，我们的监管总在“亡羊补牢”，却很少“未雨绸缪”。真正的改变，不该止步于“处理几个人”。我们需要建立“规定执行追溯制”：每一份安全文件都要标注执行责任人、检查时间、整改记录，让“谁签字、谁负责”贯穿始终；需要引入第三方监督，让家长代表、专业机构参与到考试安全核查中，打破“自己监督自己”的闭环；更需要将安全考核纳入学校评级体系，让“安全分”和“升学率”一样重要。

“高度重视”不该是悲剧后的应激反应，而应是融入日常的肌肉记忆。它可以是体育老师口袋里常备的急救包，可以是每月一次的全校急救演练，可以是教育局随机抽查时突然出现在考场的身影。当每所学校都把“安全”当成和“教学”一样重要的日常，那些冰冷的规定才能真正长出温度。