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提高国奖标准 助力高质量人才培养

 2024/10/18 14:24:39 《科学时评》 作者:中国教育报 张湘怡 我有话说(0人评论) 字体大小:+

日前,国新办举行新闻发布会,财政部相关负责人表示,2024年国家奖学金奖励名额翻倍,本专科生国家奖学金名额从每年6万人增加到12万人,硕士生从3.5万人增加到7万人;提高本专科生奖励标准,本专科生国家奖励标准从每生每年8000元提高到1万元。

近年来,财政部会同教育部等有关部门,不断完善覆盖全学段学生资助体系,持续加大投入力度,逐步提高资助标准,支持学生安心求学、成长成才。目前,我国已建立政府主导、学校和社会积极参与的全方位资助体系,主要包括国家奖学金和助学金、国家助学贷款、学费减免、生活补助、勤工助学等政策。下一步,相关部门将从奖优和助困两方面,分两步调整完善高校学生资助政策。

相比于助学金、助学贷款等助困政策,国家奖学金更侧重于奖励优秀学生。今年,国家奖学金不仅在奖励标准上有大幅提升,更在名额上翻倍,可见对于高质量人才培养的重视,释放了国家尊重人才、鼓励创新的积极信号,充分体现了国家对人才的重视和关怀。

自2002年我国设立国家奖学金以来,奖励标准经历过多次调整。2007年奖励标准由2005年的每人每年4000元提高到每人每年8000元,再到今年提高至1万元。而奖励名额也由最初的每年在全国范围内发放给4万多名在校大学生,到今年范围涵盖到12万名本专科生。与此同时,针对硕士和博士研究生的奖励也在标准和名额上翻倍。2024年全国教育大会强调,要完善高校学科设置调整机制和人才培养模式,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。近年来,我国不仅在学科机制上为培养高质量人才搭建更广阔的平台,更在激励和保障方面为高质量人才的发展提供实实在在的政策支持。

“同一学年内,获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金。”国家奖学金和助学金并行不悖,对于家庭经济困难学生来说不仅可以获得经济上的资助,更能获得荣誉和激励。奖学金的发放有利于激发学生的学习热情和创新精神,促使他们更加专注于学术研究和个人发展。值得一提的是,研究生的奖励标准和名额也有大幅提升,可见国家对于研究型人才培养的重视程度。国家奖学金的翻倍,既是对过去人才培养成果的肯定,也是对未来更高质量人才培养的期待。此举旨在激发学生的学习热情,提升人才培养质量,为国家的科技创新、经济发展和社会进步提供强大的人才储备。

大力发展国民教育,教育经费投入是重要保障,而国家奖学金也是教育经费中不可或缺的一部分。从2012年至今,国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例连续11年保持在4%以上,教育成为财政一般公共预算的第一大支出。“一个不低于、两个只增不减”,充分表明党和政府把教育摆在优先发展的战略位置,全力以赴办好人民满意的教育。我国教育经费投入的大幅度增加为教育事业发展提供了有力保障,同时这也是强劲经济发展实力的重要体现。教育与经济之间相互促进、关系协调、共同发展,共同迈上了“新台阶”,实现了“双超越”。

好钢要用在刀刃上,教育经费要花在紧要处。国家奖学金的提高体现了国家“求贤若渴”培养高质量人才的决心。在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上,教育部相关负责人表示,把培养国家重大战略急需人才摆在突出位置,加快建立以科技发展、国家战略为牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式,更好加强拔尖创新人才培养,完善人才培养与经济社会发展需要的适配机制。大学肩负着培养人才的责任,也兼具创造知识和创造价值的重大属性。高水平研究型大学是国家基础研究的主力军,是重大科技突破的策源地。国家奖学金奖励标准和名额的提高体现了国家教育经费对高等教育的重视。相信在国家的大力支持下,汇聚各方资源凝聚强大合力,高等教育将迎来更好的发展机遇,高质量人才资源也将充分涌流。

来源:中国教育报 张湘怡(作者系本报记者)

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